מתמטיקה לכיתה ט' חלק ב'-סדרת מעוף

-36כל הזכויות שמורות - אתי עוזרי & יצחק שלו - מתמטיקה לכיתה ט' - סדרת מעוף - אין לשכפל ללא אישור בכתב מהמחברים © 33 3 3 .y = (x – 2)(x – 4) נתונה הפונקציה .I . א מבלי לסרטט את גרף הפונקציה הראו כי מתקבלת פונקציה ריבועית. (הדרכה: פשטו את אגף ימין של הביטוי.) . ב .x מצאו את נקודות החיתוך של הפרבולה עם ציר ה - .0 או ששניהם שווים ל -0 אם אחד מהם שווה ל - ,0 הדרכה: מכפלה של שני גורמים שווה ל - . ג .x קדקוד – b 2a = של קדקוד הפרבולה ללא שימוש בנוסחהx מצאו את שיעור ה - .x קדקוד – b 2a = אמתו את תשובתכם באמצעות הנוסחה של קדקוד הפרבולה.y מצאו את שיעור ה - . ד סרטטו סקיצה של הפרבולה. . ה מהם ציר הסימטריה ותחומי העלייה והירידה של הפונקציה? .y = 2 (x + 5) (x – 1) נתונה הפונקציה .II . א מבלי לסרטט את גרף הפונקציה הראו כי מתקבלת פונקציה ריבועית. (הדרכה: פשטו את אגף ימין של הביטוי.) . ב .x מצאו את נקודות החיתוך של הפרבולה עם ציר ה - .0 או ששניהם שווים ל -0 אם אחד מהם שווה ל - ,0 הדרכה: מכפלה של שני גורמים שווה ל - . ג .x קדקוד – b 2a = של קדקוד הפרבולה ללא שימוש בנוסחהx מצאו את שיעור ה - .x קדקוד – b 2a = אמתו את תשובתכם באמצעות הנוסחה של קדקוד הפרבולה.y מצאו את שיעור ה - y x

RkJQdWJsaXNoZXIy NDA4MTM=