מתמטיקה לכיתה ט' חלק ב'-סדרת מעוף

-37כל הזכויות שמורות - אתי עוזרי & יצחק שלו - מתמטיקה לכיתה ט' - סדרת מעוף - אין לשכפל ללא אישור בכתב מהמחברים © . ד סרטטו סקיצה של הפרבולה. . ה מהם ציר הסימטריה ותחומי העלייה והירידה של הפונקציה? .III נתונות הפונקציות הבאות: y = –2 (x – 4) (x + 2) ג. y = (x + 5) (3 – x) ב. y = (x + 2) (x – 4) א. (מבלי לסרטט את x ) מצאו את שיעורי נקודות החיתוך של הגרפים של הפונקציות עם ציר ה - 1( הגרפים של הפונקציות). מצאו את שיעורי הקדקוד של הפונקציות.x קדקוד – b 2a = ) מבלי להיעזר בנוסחה 2( אמתו תשובתכם באמצעות הנוסחה. y x היא פונקציה ממעלה שנייה, והגרף שלה ,y = a (x – t) (x – r) כל פונקציה, הנתונה באמצעות הוא פרבולה. (בהתאם לפתרון המשוואה (t , 0) ו - (r , 0) בנקודותx גרף הפונקציה חותך את ציר ה - .x קדקוד = +t r 2 של קדקוד הפרבולה הוא:x ). שיעור ה -a (x – t) (x – r) = 0

RkJQdWJsaXNoZXIy NDA4MTM=