מתמטיקה לכיתה ט' חלק ב'-סדרת מעוף

-20כל הזכויות שמורות - אתי עוזרי & יצחק שלו - מתמטיקה לכיתה ט' - סדרת מעוף - אין לשכפל ללא אישור בכתב מהמחברים © . ב מצאו את שיעורי הקדקוד של הפרבולה. . ג השלימו את טבלת הערכים הבאה, וסרטטו את גרף הפונקציה. 6 5 4 3 2 1 0 x y . ד הפרבולה שבסרטוט היא ישרה/הפוכה. (מחקו את המיותר.) . ה קדקוד הפרבולה הוא נקודת מינימום/מקסימום. (מחקו את המיותר.) ו . התבוננו בגרף הפונקציה, וציינו את נקודות האפס של הפונקציה. ). x (תזכורת: נקודות האפס של הפונקציה הן נקודות החיתוך של גרף הפונקציה עם ציר ה- . ז . (0 , ) . y התבוננו בגרף הפונקציה, וציינו את נקודת החיתוך של גרף הפונקציה עם ציר ה- . ח אילו הסרטוט של הפונקציה לא היה נתון , כיצד אפשר היה למצוא על סמך הנוסחה של ? y הפונקציה את נקודת החיתוך של הגרף עם ציר ה- הוא אפס .)y של הנקודות המונחות על ציר ה-x (תזכורת: שיעור ה- . ט מהו ציר הסימטריה של הפרבולה? י . בחרו את התשובה הנכונה. . x ) הפונקציה יורדת עבור כל 1( . x > 3 , ותחום העלייה של הפונקציה הוא x < 3 ) תחום הירידה של הפונקציה הוא 2( . x < 3 , ותחום העלייה של הפונקציה הוא x > 3 ) תחום הירידה של הפונקציה הוא 3( . x ) הפונקציה עולה עבור כל 4( x y

RkJQdWJsaXNoZXIy NDA4MTM=