70 כל הזכויות שמורות - יצחק שלו & אתי עוזרי - מתמטיקה לכיתה ז' - חלק א׳ - אין לשכפל ללא אישור בכתב מהמחברים © ביישומון שלפניכם תוכלו לתרגל חיבור של מספרים מכוונים. . 21 חשבו. . א (+12) + (+46) . ב (‒17) + (‒24) . ג (‒28) + (+45) . ד (+150) + (‒180) . ה (‒35) + (+75) ו . (+100) + (‒130) . ז 1 4 3 4 . ח 3 5 1 5 . ט 1 3 2 3 י . 1 3 2 5 3 5 .א י 2 1 3 4 1 4 .ב י 3 1 2 3 1 3 .ג י (+0.2) + (+0.3) .ד י (+0.9) + (‒0.5) .ו ט (‒0.8) + (+0.1) .ז ט (+2.4) + (+7.8) .ז י (‒5.6) + (‒8.3) .ח י (+10.2) + (‒15.6) . 22 . הסבירו. ‒17 + (+14) או ‒17 + (+20) :0 קבעו איזו תוצאה קרובה יותר ל- . 23 העתיקו את ציר המספרים למחברתכם וסמנו עליו את המיקום (בערך) של פתרונות התרגילים הבאים: . א ‒129 + (+208) . ב 211 + (‒269) . ג ‒108 + (‒72) 24 . .‒8 + (+3) = ‒11 דנה פתרה: היא הסבירה: "כשיש מינוס ופלוס מחברים את המספרים ומוסיפים מינוס." . א האם דנה צודקת? הסבירו. . ב כתבו כלל נכון המתאים לפתרון התרגיל. . 25 .‒1 איילת רשמה תרגילי חיבור שתוצאתם . א האם ייתכן שאחד המחוברים חיובי ואחד שלילי? אם כן, כמה תרגילים כאלה יש? . ב האם ייתכן ששני המחוברים שליליים? אם כן, כמה תרגילים כאלה יש? . ג האם ייתכן ששני המחוברים חיוביים? כאשר שני המחוברים (המספרים) בעלי סימנים מנוגדים, מחסרים את הערכים המוחלטים שלהם (הגדול פחות הקטן), ולתוצאה מוסיפים את הסימן של המספר בעל הערך המוחלט הגדול יותר מביניהם. כלומר: (+1) + (‒5) = ‒(5 ‒ 1) = (‒4) (‒4) + (+3) = ‒(4 ‒ 3) = (‒1) 0 +100 +200 -100 -200
RkJQdWJsaXNoZXIy NDA4MTM=