221 .15 לפניכם שתי תמונות של אותו הכיסא, שצולמו מזוויות שונות. א. בתמונה - 1 מהי הזווית בין מושב הכיסא לבין רגליו? ב. בתמונה – 2 מדדו שוב את הזווית בין מושב הכיסא לבין רגליו . האם הזווית השתנתה? נסו להסביר. ג. האם אתם מכירים כסאות, ש בהם יש זווית חדה בין המושב לרגלי הכיסא? ד. האם אתם מכירים כסאות, ש בהם יש זווית קהה בין המושב לרגלי הכיסא? .16 מד הזווית של דנה נפל ונשבר בקצה, ולכן הוא מתחיל רק מ- 10° . א. האם עדיין ניתן למדוד איתו זווית של 90° ? כיצד? ב. באילו מצבים השימוש במד- זווית כזה עלול להטעות? ג. האם עדיף למדוד פעמיים גם כשמד- הזווית תקין? נמקו. .17 הילה יצאה מביתה בשעה .7:00 כשחזרה מחוג הדקות ה צביע על 12 ומחוג השעות יצר עם מחוג הדקות זווית ישרה . בהנחה ששהתה מחוץ לבית פחות מ- , 24 שעות באיזו שעה חזרה הילה ? כמה שעות שהתה מחוץ לבית? ציינו את שתי ה אפשרויות . .18 מה גודל הזווית ש יוצרים המחוגים בשעון כאשר השעה היא ( ודאו תשובתכם בעזרת מד- זווית): א. ( 2:20 )1 )2( 12:30 ב. ה סבירו מדוע הזווית בסעיף א'( 2 ) אינה זווית שטוחה. תמונה 1 תמונה 2
RkJQdWJsaXNoZXIy NDA4MTM=