מתמטיקה לכיתה ט' חלק ב'-סדרת מעוף

-58כל הזכויות שמורות - אתי עוזרי & יצחק שלו - מתמטיקה לכיתה ט' - סדרת מעוף - אין לשכפל ללא אישור בכתב מהמחברים © 55 5 5 השלימו את הטבלה הבאה: .y = – x2 + 2x + 15 בציור שלפניכם גרף הפונקציה הייצוג האלגברי של הפרבולה y = – x2 + 2x + 15 .א שיעורי קדקוד הפרבולה .ב סוג קדקוד הפרבולה .ג סוג הפרבולה (ישרה/הפוכה) .ד ציר הסימטריה של הפרבולה .ה תחום הירידה .ו תחום העלייה .ז y נקודת החיתוך עם ציר ה - .ח נקודות האפס של הפרבולה .ט תחום החיוביות .י תחום השליליות .אי הערך המקסימלי של הפונקציה .בי הערך המינימלי של הפונקציה 56 5 6 .D. הקדקוד בנקודהf(x) = x2 – 6x + 5 לפניכם גרף הפונקציה . א .C, B, Aמצאו את שיעורי הנקודות . ב .D מצאו את שיעורי הקדקוד )x קדקוד =− b 2a (תזכורת: . ג מצאו את תחומי העלייה והירידה של הפונקציה. . ד .f(x) > 0 רשמו את התחום שבו . ה .f(x) < 0 רשמו את התחום שבו 57 5 7 .g(x) = – x2 – 2x + 3 נתון גרף הפונקציה . א .C, B, Aמצאו את שיעורי הנקודות . ב שהיא קדקוד הפרבולה.Eמצאו את שיעורי הנקודה . ג מצאו שיעורי נקודה, הנמצאת על גרף הפונקציה והיא סימטרית .y - לנקודת החיתוך של הגרף עם ציר ה . ד מצאו את תחומי העלייה והירידה של הפונקציה. . ה .g(x) > 0 , ואת התחום, שבוg(x) < 0 רשמו את התחום, שבו x y x y A B C D x y E A B C

RkJQdWJsaXNoZXIy NDA4MTM=