89 כל הזכויות שמורות - יצחק שלו & אתי עוזרי - מתמטיקה לכיתה ז' - חלק א׳ - אין לשכפל ללא אישור בכתב מהמחברים © הסבר ודוגמה פתורה – פתרון תרגיל עם השמטת סוגריים ‒8 + 3 ‒ 5 ‒ 10 + 4 ‒ 15 לפניכם התרגיל: נחשב את התרגיל בשתי דרכים: דרך א' - על-ידי רישום התרגיל כסכום של מספרים מכוונים. דרך ב' - ללא רישום כסכום של מספרים מכוונים. פתרון: דרך א' ‒8 + 3 ‒ 5 ‒ 10 + 4 ‒ 15 = (‒8) + (+3) + (‒5) + (‒10) + (+4) + (‒15) = = (‒8) + (‒5) + (‒10) + (‒15) + (+3) + (+4) = = ‒(8 + 5 + 10 + 15) + (3 + 4) = (‒38) + (+7) = ‒31 דרך ב' ‒8 + 3 ‒ 5 ‒ 10 + 4 ‒ 15 = ‒8 ‒ 5 ‒ 10 ‒ 15 + 3 + 4 = ‒38 +7 = ‒31 שימו לב! גם בדרך א' וגם בדרך ב' ניתן לבצע את סדר פעולות החשבון משמאל לימין לפי הסדר. לנוחותנו העדפנו להשתמש בחוק החילוף בחיבור, ולסדר את המספרים החיוביים ביחד ואת המספרים השליליים ביחד. . 15 .5 ‒ (+6) לפניכם תרגיל חיסור: . א תרגילים. ציינו את התרגיל השקול לתרגיל הנתון: 4 נתונים 1) ( ‒5 + 6 2) ( ‒5 ‒ 6 3) ( 5 ‒ 6 4) ( 5 + 6 . ב פתרו את התרגיל ורשמו את התוצאה. . 16 .‒7 ‒ (‒3) לפניכם תרגיל חיסור: . א תרגילים. ציינו את התרגיל השקול לתרגיל הנתון: 4 נתונים 1) ( 7 ‒ 3 2) ( ‒7 + 3 3) ( ‒7 ‒ 3 4) ( 7 + 3 . ב פתרו את התרגיל ורשמו את התוצאה.
RkJQdWJsaXNoZXIy NDA4MTM=