34 © כל הזכויות שמורות – יצחק שלו & אתי עוזרי – מתמטיקה לכיתה ז' – חלק א' – אין לשכפל ללא אישור בכתב מהמחברים .6 בבניין יש חמש קומות מגורים (לא כולל קומת הקרקע) ושלוש קומות של חניה תת- קרקעית . הכניסה לבניין היא מקומת הקרקע . I . רשמו באמצעות מספרים חיוביים, שליליים ואפס את הקומות והחניות ביחס לכניסה לבניין : א. קומת הקרקע . ג. קומה ה' . ה. חניה ג'. ב. קומה ג'. ד. חניה א'. ו. חניה ב'. II . צ יינו את הקומה / החניה המתאימה למספרים הבאים : א. )+1( ב. ( (+4 ג. ( )-2 ד. 0 .7 שלוש ערים – A , B ו- C , נמצאות על אותו קו ישר. המרחקים ביניהם מצוינים בסרטוט. התייחסו לתנועה מזרחה כאל כיוון חיובי, ולתנועה מערבה – כאל הכיוון השלילי. קבעו באמצעות מספרים חיוביים, שליליים ואפס את מקומן של כל אחת מהערים ביחס לנקודות האפס הממוקמות בערים הבאים: א. בעיר A . ב. בעיר B. ג. בעיר C . .8 חקרו ומצ או את המספר המייצג כל אחד מהמשפטים הבאים. א. הטמפרטורה הנמוכה ביותר שנמדדה אי פעם באנטארקטיקה (ובעולם כולו). ב. גובהו של הר הנגב. ג. שנת הולדתו של רבי משה בן מימון (הרמב"ם). ב. הצגת המספרים החיוביים, השליליים והאפס על ציר המספרים בסעיף זה נלמד על תכונות ציר המספרים ועל הצגת המספרים החיוביים, השליליים והאפס על הציר. הסבר ו דוגמה פתורה – ציר המספרים ), במספרים שליליים + לצורך מדידה בתחומים שונים משתמשים במספרים חיוביים (המסומנים בסימן (המסומנים בסימן − ) ובאפס . לצורך סימון תוצאות המדידה משתמשים בציר אינסופי , המחולק ליחידות, שעליו מסודרים המספרים בסדר מסוים . כאן נעסוק ב"ציר המספרים".
RkJQdWJsaXNoZXIy NDA4MTM=