129 כל הזכויות שמורות - יצחק שלו & אתי עוזרי - מתמטיקה לכיתה ז' - חלק א׳ - אין לשכפל ללא אישור בכתב מהמחברים © . 13 טייס של מטוס נוסעים מנמיך את גובה הטיסה לקראת נחיתה בקצב קבוע של מטרים בדקה). (‒150) מטרים בכל דקה (שינוי של 150 דקות של הנמכה רציפה? 6 מה יהיה השינוי הכולל בגובה המטוס לאחר 14 . קבצי גיבוי משרת החברה. 8 א. מתכנת מחק משרת החברה. (‒25) ג'יגה-בייט 25 כל קובץ מפנה נפח זיכרון של מה היה השינוי בנפח הזיכרון בשרת החברה? . ב בחרו כרצונכם את מספר קבצי הגיבוי שנמחקו משרת החברה, וציינו את השינוי שנוצר בנפח הזיכרון בשרת החברה. . 15 טון קרח, 5 תחנת מחקר בקוטב הצפוני קבעה, כי קרחון מקומי מאבד בכל חודש מסה של טון בחודש). (‒5) בעקבות ההתחממות הגלובלית (שינוי של . א מה יהיה השינוי הכולל במסת הקרחון לאחר: 1) ( חודשים? 3 2) ( שנה וחצי? . ב טון? הסבירו. (‒110) האם כעבור שנתיים השינוי הכולל במסת הקרחון יהיה גדול מ- הסבר ודוגמה פתורה - השמטת סוגריים בתרגיל כפל בתרגילים הבאים יש לרשום את המכפלה ללא שימוש בסוגריים, כאשר הדבר אפשרי. הסבר נפתור בשלבים: ) המופיע לפני המספר. +( למדנו שבמספרים חיוביים ניתן להשמיט גם את הסוגריים וגם את הסימן שלב א': לכן ניתן לרשום את התרגילים הללו באופן הבא: למדנו שאם בתחילת התרגיל מופיע מספר מכוון בתוך סוגריים, ולפניו אין סימן של פעולת חשבון, ניתן שלב ב': להשמיט את הסוגריים העוטפים את המספר המכוון, ורושמים את המספר עם הסימן שלפניו. לכן ניתן לרשום את התרגילים באופן הבא: אנחנו רואים שבתרגילים ב' ו- ד' הסוגריים נשארו, וכי בשניהם רשום מספר שלילי אחרי סימן הכפל. שלב ג': מחייבת לרשום מספר שלילי בתוך הסוגריים, כאשר הוא מופיע אחריצורת הכתיבה המקובלת פעולת הכפל. .2 ∙ (‒7) , אך חובה לרשום ‒7 ∙ 2 למשל: ניתן לרשום . א (+5) ∙ (+2) . ב (+5) ∙ (‒2) . ג (‒5) ∙ (+2) . ד (‒5) ∙ (‒2) . א 5 ∙ 2 . ב 5 ∙ (‒2) . ג ‒5 ∙ 2 . ד ‒5 ∙ (‒2) . א 5 ∙ 2 . ב 5 ∙ (‒2) . ג (‒5) ∙ 2 . ד (‒5) ∙ (‒2)
RkJQdWJsaXNoZXIy NDA4MTM=