עבודת קיץ - ח' - ב' - רמה מצומצמת

-48- כל הזכויות שמורות - אתי עוזרי & יצחק שלו - מתמטיקה לכיתה ח' - אין לשכפל ללא אישור בכתב מהמחברים © תשובות .45 א) x > –2 ב) x ≥ 3 ג) x ≥ 2.1 ד) x ≥ 5 ה) x ≥ 4 ו) x אף ז) x ≤ 2 ח) x ≤ 3.3 ט) x כל י) x > –2.1 יא) x ≤ –1 יב) x ≤ 1 יג) x כל יד) x > –5 טו) x ≥ –3 טז) x כל יז) x > 7 יח) x < 8 יט) x ≥ –6 כ) x ≥ –5 46 4 6 . 20 ב) המספר הנתון גדול מ - 2x + 3 > 43 א) 47 4 7 . 33 המספר הקטן הוא שלם וגדול מ - 48 4 8 . 22 ב) כל אחד מהמספרים הוא שלם, חיובי וקטן מ - 18 ,19 ,20 ,21 ,22 א) המספרים הם: 49 4 9 שנים. 3 הגיל של דני הוא יותר מ - 50 5 0 ס"מ. 10 אורך הצלע הקצרה הוא יותר מ - .51 א) x ≤ –1 ב) x ≥ 15 ג) x ≤ 3 ד) x ≤ –8 ה) x > –2 ו) x < –4 ז) x > 1 ח) x ≤ 0 ט) x ≤ 5 י) x אף יא) x < –6 יב) x כל יג) x אף יד) x ≥ 1 טו) x כל טז) x ≤ –2 יז) x > –4 יח) x ≤ 0.5 52 5 2 ס"מ. 4 אורך הצלע הוא לא יותר מ - 53 5 3 שקלים. 7 שקלים; המחיר של ק"ג אפרסקים הוא פחות מ - 12 המחיר של ק"ג ענבים הוא פחות מ - 54 5 4 קמ"ש. 31 המהירות ההתחלתית היתה פחות מ - 55 5 5 ס"מ. 8 אורך הבסיס של המשולש שווה - השוקיים גדול מ - .56 א) x < –2 ב) x ≥ 7 ג) x ≤ –4 ד) > − x 1 2 ה) x < 3 ו) x ≥ 4 ז) x ≤ 15.5 ח) < − x 3 5 x < 4 ח) x > 11 ז) x ≥ 4 ו) x ה) כל x ≥ 3 ד) x < 1 ג) x < 5 ב) x < –2 א) .57 x ≥ –1 טו) x < –19 יד) x > 5 יג) x ≤ 3 יב) x ≤ 3 יא) x י) אף x ≥ –5 ט) x ≥ 5 ז) x > 3 ו) x ≥ –2 ה) x ≥ 2 ד) x ≤ 1 ג) x < –3 ב) x > 5 א) .58 x > 6 יב) x ≤ –4 יא) x < –1 י) x < 2 ט) x ≤ 8 ח) 59 5 9 . II א) דרך מתאימה לו יותר. דרך II , דרך 64 דני מעדיף לקבל ציון גבוה ככל האפשר. כיוון שציונו המקורי הוא . 79 מובילה לציון חדש בגובה I , בעוד דרך 80 מובילה לציון חדש שגובהו II ) ב ) לא מייצגים את הציון המשופר, כי אין משמעות לחיבור של ציון עם שבר. כל יתר 5(- ) ו 2( הביטויים הביטויים שקולים זה לזה ומייצגים את הציון המשופר. ) ג מתאימה לגרף ב'. הזיהוי עשוי להיקבע בדרכים שונות. II מתאימה לגרף א', ודרך I דרך לדוגמה: (( ( 1 נקודות לכל ציון, מיוצגת 15 , שבה מוסיפים I לפי נקודת החיתוך עם הציר האנכי: דרך , שבה מוסיפים רבע מהציון II בקו החותך את הציר האנכי מעל ראשית הצירים; בעוד דרך שהתלמיד מקבל, מיוצגת בקו החותך את הציר האנכי בראשית הצירים. (( ( 2 ; בעוד דרך 1 נקודות לכל ציון, מיוצגת בקו ששיפועו 15 , שבה מוסיפים I לפי שיפוע הקו: דרך . 1.25 , שבה מוסיפים רבע מהציון שהתלמיד מקבל, מיוצגת בקו ששיפועו II