252 כל הזכויות שמורות - יצחק שלו & אתי עוזרי - מתמטיקה לכיתה י׳- אשכול התמצאות במישור ובמרחב - אין לשכפל ללא אישור בכתב מהמחברים © אשכול פיננסי כלכלי . 5 באחד מבתי הספר בארץ החליטו תלמידי כיתות י' לערוך מכירה של שתילים סוגים של שתילים: 4 כדי לאסוף כסף לנזקקים. התלמידים מכרו צמחי תבלין, פרחים עונתיים, פרחים רב-שנתיים וסוקולנטים. שתילים, וכולם נמכרו. 500 התלמידים הכינו בסך-הכול לפניכם דיאגרמת עיגול, המציגה את אחוז השתילים שנמכרו מכל סוג מתוך כלל השתילים שנמכרו. . א מהו סוג השתילים הנמכר ביותר? . ב כמה שתילים של צמחי תבלין נמכרו? בטבלה שלפניכם מוצגים מחירי השתילים שנמכרו במכירה שנערכה בבית הספר: צמחי תבלין פרחים עונתיים פרחים רב-שנתיים סוקולנטים מחיר השתיל בשקלים ליחידה 10 8 12 15 מספר השתילים שנמכרו מכל סוג 80 100 . ג השלימו בטבלה את מספר השתילים מכל סוג שנמכרו במכירה. . ד מצאו כמה כסף בסך הכול קיבלו תלמידי כיתות י' ממכירת כל השתילים. . ה מהו המחיר הממוצע לשתיל במכירה זו? . 6 שתי מחלקות בחברה מסוימת מעוניינות להזמין הרצאה. הן קיבלו שתי הצעות מחיר: שקלים לכל משתתף. 30 שקלים עבור הסעת המרצה במונית, ועוד 300 – תשלום של 1 הצעה שקלים לכל משתתף הכולל את תשלום ההסעה במונית למרצה. 40 – מחיר של 2 הצעה עובדים. 25 במחלקת שיווק עובדים . א איזו הצעה כדאי להם לבחור כדי שהתשלום בעבור ההרצאה יהיה נמוך יותר? נמקו. שקלים בסך הכול. 1260 , ושילמו למרצה בעבור ההרצאה וההסעה במונית 1 במחלקת תפעול בחרו בהצעה . ב כמה עובדים יש במחלקת תפעול? נמקו. את המחיר הכולל בעבור ההרצאה וההסעה במונית למרצה. y את מספר העובדים במחלקה, וב- x נסמן ב- . ג שלפניכם מתאר את המחיר הכולל בעבור (3) – (1) כתבו בעבור כל אחת מן ההצעות איזה מן הביטויים ההרצאה וההסעה במונית. ( 1) y = 30x ( 2) y = 40x ( 3) y = 30x + 300 20% 40% 16% צמחי תבלין פרחים רב שנתיים פרחים עונתיים סוקולנטים 24%
RkJQdWJsaXNoZXIy NDA4MTM=