מתמטיקה לכיתה ט' חלק א'-סדרת מעוף

-153כל הזכויות שמורות - אתי עוזרי & יצחק שלו - מתמטיקה לכיתה ט' - סדרת מעוף - אין לשכפל ללא אישור בכתב מהמחברים © 29 2 9 .y = –x2 + 16 נתונה הפונקציה . א מבלי לסרטט את גרף הפונקציה ציינו אם הפרבולה ישרה או הפוכה. . ב מהם שיעורי קדקוד הפרבולה? ומהו סוג הקדקוד? . ג מהו ציר הסימטריה של הפונקציה? . ד מצאו את נקודות האפס של הפונקציה על - ידי פתרון המשוואה המתאימה. . ה על סמך הסעיפים א׳ - ד׳, וללא עריכת טבלה, סרטטו סקיצה של גרף הפונקציה. 30 3 0 .y = –3x2 + 3 נתונה הפונקציה . א מבלי לסרטט את גרף הפונקציה ציינו אם הפרבולה ישרה או הפוכה. . ב מהם שיעורי קדקוד הפרבולה? ומהו סוג הקדקוד? . ג מהו ציר הסימטריה של הפונקציה? . ד מצאו את נקודות האפס של הפונקציה על - ידי פתרון המשוואה המתאימה. . ה על סמך הסעיפים א׳ - ד׳, וללא עריכת טבלה, סרטטו סקיצה של גרף הפונקציה. 31 3 1 .y = (2 – x) (2 + x) נתונה הפונקציה . א מבלי לסרטט את גרף הפונקציה הראו כי גרף הפונקציה הוא פרבולה. . ב מהם שיעורי קדקוד הפרבולה? ומהו סוג הקדקוד? . ג מהו ציר הסימטריה של הפונקציה? . ד מצאו את נקודות האפס של הפונקציה על-ידי פתרון המשוואה המתאימה. . ה על סמך הסעיפים ב'-ד', וללא עריכת טבלה, סרטטו סקיצה של גרף הפונקציה. 32 3 2 .y = (x + 4) (x – 4) נתונה הפונקציה . א מבלי לסרטט את גרף הפונקציה הראו כי גרף הפונקציה הוא פרבולה. . ב מהם שיעורי קדקוד הפרבולה? ומהו סוג הקדקוד? . ג מהו ציר הסימטריה של הפונקציה? . ד מצאו את נקודות האפס של הפונקציה על-ידי פתרון המשוואה המתאימה. . ה על סמך הסעיפים ב'-ד', וללא עריכת טבלה, סרטטו סקיצה של גרף הפונקציה.

RkJQdWJsaXNoZXIy NDA4MTM=