-115כל הזכויות שמורות - אתי עוזרי & יצחק שלו - מתמטיקה לכיתה ט' - סדרת מעוף - אין לשכפל ללא אישור בכתב מהמחברים © 59 5 9 פתרו את המשוואות הבאות. – 5 3x 2x–10 18 x–5 = .א – x x–4 8 5x–20 1 5 = .ה 3 2x x 4 26 2x 8 + = + + .ב 18 4x–12 1 4 x x–3 + = .ו – 4 6 x–2 2x 3x–6 = .ג – 11 3x 3 x x 1 1 3 = + + .ז – 7 4 x 3 3x 2x 6 = + + .ד – 0 19 3x–15 1 3 x x–5 + = .ח דוגמה פתורה . = – x x–2 1 5 22 5x–10 פתרו את המשוואה הבאה: לגורמים על-ידי הוצאת גורם משותף באופן הבא: 5x – 10 שימו לב! ניתן לפרק את הביטוי 5x –10 5(x – 2) = לכן נוכל לרשום את המשוואה הנתונה כך: , ולכן נכפול את המשוואה בביטוי זה:5(x – 2) במקרה זה המכנה המשותף הוא – / 5(x – 2) x x–2 1 5 22 5(x–2) 5/ x 2/ 1/ = ⋅ − = – x x–2 1 5 22 5(x–2) .x ≠ 2 ⇐ x – 2 ≠ 0 לאחר הצגת המשוואה בצורה זו נקבע את תחום ההצבה: כעת נמשיך בפתרון התרגיל. 5x – (x – 2) 22 5x – x 2 22 4x 20 / : 4 x 5 = + = = =
RkJQdWJsaXNoZXIy NDA4MTM=