-100כל הזכויות שמורות - אתי עוזרי & יצחק שלו - מתמטיקה לכיתה ט' - סדרת מעוף - אין לשכפל ללא אישור בכתב מהמחברים © .III קבעו את תחום ההצבה, וצמצמו את השברים הבאים. (היעזרו בפירוק לגורמים של המונה או המכנה בהתאם לתרגיל.) דוגמה פתורה .א + 4x 8 4 פתרון: .x תחום ההצבה: כל כדי לצמצם את השבר, נפרק לגורמים את המונה שלו: x 2 4x 8 4 4(x 2) 4 1 1 = + + / + / = ב.. 2a 6 2 = + = ג.. 20–5x 5 == ד.. 12–3x 6 == .ה 4 4x 8+ דוגמה פתורה פתרון: .x ≠ –2 תחום ההצבה: כדי לצמצם את השבר, נפרק לגורמים את המכנה שלו: 4 4x 8 4 4(x 2) 1 x 2 1 1 = + / / + = + ו.. 12 6 6x − = ז.. 15 10 5x + = ח.. 12 24x–12 = הסבר כדי לצמצם שברים אלגבריים יש לפרק לגורמים (במידת האפשר) את המונה והמכנה של השבר, כלומר לרשום אותם בצורת מכפלה. נציין כי לפני צמצום שברים יש לקבוע את תחום ההצבה (במידת האפשר). תזכורת: פירוק לגורמים של ביטוי אלגברי באמצעות הוצאת גורם משותף, .ab + ac = a (b + c) פירושו הפעלת חוק הפילוג "בכיוון הפוך", כלומר:
RkJQdWJsaXNoZXIy NDA4MTM=