74 כל הזכויות שמורות - יצחק שלו & אתי עוזרי - מתמטיקה לכיתה י׳- אשכול מדעים וחברה - אין לשכפל ללא אישור בכתב מהמחברים © קריאת מידע מנתונים המוצגים באופן מספרי בפרק זה יוצגו מצבים מחיי היום יום בהקשר מדעי וחברתי, שבהם מוצג מידע בעזרת רשימה או בטבלת שכיחויות או בטבלת שכיחויות יחסיות. השאלות יעסקו באחזור מידע. כמו כן יושם דגש ביתרונות של הצגת הנתונים באמצעות טבלאות. מה נלמד? ✔ טבלת שכיחויות. ✔ נתונים המוצגים בצורת רשימה. ✔ טבלת שכיחויות יחסיות. .107-105 התשובות לתרגילים בפרק זה - בעמ' .א טבלת שכיחויות בסעיף זה נלמד ונעמיק במצבים, שבהם המידע מוצג בטבלה הנקראת טבלת שכיחויות. נחזור על קריאה, זיהוי ואחזור של מידע מתוך טבלת שכיחויות, ונעמוד על היתרונות בהצגת נתונים באופן זה. תזכורת - טבלת שכיחויות בחטיבת הביניים למדנו כי: .טבלת שכיחויותטבלה, המציגה בצורה מרוכזת את השכיחות של משתנים שונים, נקראת דוגמה פתורה לפניכם טבלה, המרכזת את מספר הילדים במשפחה בכל המשפחות ביישוב מסוים. מספר הילדים במשפחה 5 4 3 2 1 מספר המשפחות 3 10 6 5 7 "מספר הילדים במשפחה", המופיע בשורה העליונה, מהווה את הנושא הנבדק בדוגמה זו. לכן המספרים הרשומים . המשתניםבשורה זו הם אם המשתנים כמותיים, הם בדרך כלל מסודרים בסדר עולה או בסדר יורד. המספרים שמופיעים בשורה התחתונה, , כי הם מציינים כמה פעמים חוזרים ערכי המשתנה על עצמם, ולכן הם השכיחות"מספר המשפחות", מציינים את .שכיחויותנקראים .טבלת שכיחותלמעשה כל טבלה שהצגנו ביחידה הראשונה היא
RkJQdWJsaXNoZXIy NDA4MTM=