53 כל הזכויות שמורות - יצחק שלו & אתי עוזרי - מתמטיקה לכיתה י׳- אשכול מדעים וחברה - אין לשכפל ללא אישור בכתב מהמחברים © .ד תרגול משולב בסעיף זה נעמוד על ההבדלים בין הייצוגים הוויזואליים השונים, על השיקולים בבחירת גרף, דיאגרמת עמודות או דיאגרמת עיגול, על היתרונות והחסרונות של כל ייצוג ויזואלי ועל מעברים ביניהם. בנוסף, בסעיף זה נרחיב על קריאה, זיהוי ואחזור של מידע במקרים, שבהם מופיע שילוב של דיאגרמות שונות באותה מערכת. • בסעיפים הקודמים עסקנו בקריאה, באחזור מידע ובסרטוט של ייצוגים ויזואליים. בחירת ההצגה הויזואלית הנכונה מובילה להעברת המסר שרוצים להעביר, בבחינת "תמונה אחת שווה אלף מילים". כדי להבטיח שהמסר יועבר, צריך לבחור תרשים המתאים לקהל היעד, להחליט איזה מידע יוצג/לא יוצג, מה להדגיש ואיך להציג. לפניכם מספר נקודות חשובות: גרף ✔ .כמותי רציףייצוג ויזואלי, המיועד להצגה של משתנה ✔ קל לראות בו מגמות של שינוי (עלייה/ירידה). ✔ נוח להשתמש בו כאשר יש כמות גדולה של נתונים. דיאגרמת עמודות ✔ כמותי בדיד. או משתנה איכותיייצוג ויזואלי, המיועד להצגה של משתנה ✔ של ערכי המשתנים.שכיחותםבדיאגרמת עמודות מוצגת ✔ קל להשוות בה בין השכיחויות השונות - נעזרים בגובהי העמודות. ✔ קשה להשוות בין השכיחות של ערך מסוים לבין השכיחות המצטברת של הערכים האחרים או השוואה לסך כל השכיחויות. דיאגרמת עיגול ✔ כמותי בדיד. או משתנה איכותיייצוג ויזואלי, המיועד להצגה של משתנה ✔ .)100% של ערכי המשתנים מתוך השלם (משלימים ל- שכיחותם היחסיתבדיאגרמת עיגול מוצגת ✔ רצוי להשתמש בה, כאשר רוצים להשוות בין חלק אחד בדיאגרמה לבין צבירה של חלקים אחרים או השוואה לעיגול כולו. ✔ דיאגרמת עיגול מורכבת יותר לסרטוט ידני מבין שלושת הייצוגים הוויזואליים. ✔ רצוי לא להשתמש בה כאשר יש מספר גדול מדי של ערכי המשתנה, מכיוון שאז יהיה מספר גדול מדי של גזרות בעיגול. ✔ לא ניתן לייצג יותר ממשתנה אחד באותה דיאגרמת עיגול.
RkJQdWJsaXNoZXIy NDA4MTM=