93 כל הזכויות שמורות - יצחק שלו & אתי עוזרי - מתמטיקה לכיתה י׳- אשכול מדעים וחברה - אין לשכפל ללא אישור בכתב מהמחברים © . 26 בשכבה י' בוחר כל תלמיד מקום התנדבות במסגרת פרויקט של מעורבות חברתית. בטבלה מוצגת התפלגות התלמידים המתנדבים לפי מקום ההתנדבות בשני בתי ספר, א׳ ו-ב׳. בית ספר א׳ בית ספר ב׳ מקום ההתנדבות מספר התלמידים השכיחות היחסית מספר התלמידים השכיחות היחסית מד"א 60 18.75% כיבוי אש 14.58% 90 משמר אזרחי 30 אקי"ם 20 8.33% מועדון נוער 20 8.33% 30 בתי חולים 50 20.84% 40 16.67% סך הכול 240 100% 240 100% . א השלימו את התאים הריקים בטבלה (עגלו את מספר התלמידים למספר שלם). הציעו דרכים שונות למילוי הטבלה. . ב תארו את הנתונים באמצעות דיאגרמת עמודות כפולה. . ג מהו מקום ההתנדבות המועדף בבית ספר א׳? כיצד בא מידע זה לידי ביטוי בטבלה ובדיאגרמת העמודות? . ד מהו מקום ההתנדבות שהוא בעדיפות הנמוכה ביותר בבית ספר ב׳? כיצד בא מידע זה לידי ביטוי בטבלה ובדיאגרמת העמודות? . ה באיזה ייצוג (טבלה או דיאגרמת עמודות) קל יותר להשוות בין מספר התלמידים שמתנדבים לפי מקום התנדבותם בשני בתי הספר? הסבירו. ו . כמה מתנדבים במד"א מגיעים בסך הכול משני בתי הספר? מה החלק היחסי שלהם מכלל המתנדבים? ) (למידע על התכנית להתפתחות אישית ולמעורבות חברתית היכנסו לאתר מינהל חברה ונוער: .ב מעבר מדיאגרמת עיגול לטבלת שכיחויות יחסיות ולהפך בסעיף זה נתמקד במעבר בין מידע, המוצג בעזרת דיאגרמת עיגול, לבין הצגתו בעזרת טבלת שכיחות יחסית וטבלת שכיחויות ולהפך. יודגש היתרון של כל ייצוג. דוגמה פתורה תלמידים. 600 בבית הספר "עופרים" לומדים בדיאגרמת העיגול מתוארת התפלגות התלמידים לפי שכבות הגיל. . א איזה חלק מכלל התלמידים מהווים תלמידי שכבת י"א? . ב תארו את הנתונים באמצעות טבלת שכיחויות יחסיות וטבלת שכיחויות. . ג באיזו שכבה יש המספר הקטן ביותר של התלמידים? באיזה ייצוג קל לראות מידע זה? 15% 10% 15% x 25% 15% ט׳ ח׳ ז׳ י׳ י״ב י״א
RkJQdWJsaXNoZXIy NDA4MTM=