-78כל הזכויות שמורות - אתי עוזרי & יצחק שלו - מתמטיקה לכיתה ח' - אין לשכפל ללא אישור בכתב מהמחברים © . ה רשמו 'נכון' או 'לא נכון', ונמקו. ( 1) .8, גדל מספר עצי הברוש ב-1כשמספר השורות של עצי התפוח עולה ב- ( 2) .4אם מספר השורות של עצי התפוח הוא מספר זוגי, אז מספר עצי התפוח הוא מספר המתחלק ב- ( 3) .10 , יגדל מספר עצי התפוח פי5 אם מספר עצי התפוח בשורה וגם מספר השורות יגדלו פי ( 4) לא ייתכן שמספר עצי הברוש יהיה שווה למחצית מספר עצי התפוח. 43 4 3 ס"מ.16 נתונה קבוצת מלבנים שהיקפם לפניכם גרף המייצג את הקשר בין אורך אחת מהצלעות של המלבנים הללו לשטחם. ס"מ.)1 ס"מ :2 (קנה המידה של הסרטוט הוא . א הסבירו מדוע הגרף נמצא רק ברביע הראשון. . ב מהו הייצוג האלגברי של גרף הפונקציה המתואר בסרטוט? . ג בהסתמך על סרטוט הגרף מצאו את שיעורי נקודות החיתוך של גרף , ואמתו אתxהפונקציה על ציר ה- תשובתכם בדרך אלגברית. . ד מה משמעות הנקודות שמצאתם בסעיף הקודם? . ה האם הגרף מתאר את כל המלבנים ס"מ?16 שהיקפם ו . yואת שיעור ה- ,x = 2 של הנקודה, שבהyהסתמכו על סרטוט גרף הפונקציה, ומצאו את שיעור ה- .x = 6 של הנקודה, שבה מה תוכלו לומר על המלבנים שמיוצגים באמצעות הנקודות הללו? הסבירו את תשובתכם. . ז תנו לפחות זוג נוסף של נקודות המייצגות מלבנים חופפים. . ח ס"מ, מהו הסוג של המלבן, ששטחו הגדול16 התבוננו בסרטוט וקבעו: מבין המלבנים, שהיקפם ביותר? מהם אורכי צלעותיו של המלבן ומהו שטחו? y x צלע המלבן שטח המלבן
RkJQdWJsaXNoZXIy NDA4MTM=