-77כל הזכויות שמורות - אתי עוזרי & יצחק שלו - מתמטיקה לכיתה ח' - אין לשכפל ללא אישור בכתב מהמחברים © 42 4 2 משימת אוריינות - מטע תפוחים (מבוסס על שאלת משרד החינוך, המזכירות הפדגוגית, האגף לתכנון ולפיתוח תכניות לימודים.) . א הוא מספר השורות של עצי התפוח):nהשלימו את הטבלה הבאה ( n מספר עצי התפוח מספר עצי הברוש 3 9 24 4 5 6 12 n . ב , מה מספר עצי הברוש? הסבירו כיצד חישבתם.100 אם מספר עצי התפוח הוא . ג שווה מספר עצי התפוח למספר עצי הברוש.n עבור ערך מסוים של , והסבירו כיצד חישבתם אותו.n מצאו ערך זה של . ד , וכן יגדיל את מספר העצים בשורה3 אם האיכר יגדיל את מספר השורות של עצי התפוח בפרדסו פי תוך שמירה על החוקיות, פי כמה יגדל מספר עצי התפוח, ופי כמה יגדל מספר עצי הברוש3 פי הדרושים? סמנו את התשובה הנכונה, ונמקו. ( 1) .3 , ומספר עצי הברוש יגדל פי3 מספר עצי התפוח יגדל פי ( 2) .6 , ומספר עצי הברוש יגדל פי6 מספר עצי התפוח יגדל פי ( 3) .3 , ומספר עצי הברוש יגדל פי6 מספר עצי התפוח יגדל פי ( 4) .3 , ומספר עצי הברוש יגדל פי9 מספר עצי התפוח יגדל פי ( 5) .8 , ומספר עצי הברוש יגדל פי9 מספר עצי התפוח יגדל פי איכר נוטע עצי תפוח בתבנית של ריבוע. כדי להגן על העצים מפני הרוח נוטע האיכר עצי ברוש סביב מטע התפוחים. התרשים הבא מתאר את צורתו של מטע התפוחים עם הברושים המקיפים אותו. מייצג את מספר עצי התפוח בשורה או בטור.n התרשים מציג שלוש אפשרויות שונות. עץ ברוש מקרא עץ תפוח n = 5 n = 4 n = 3
RkJQdWJsaXNoZXIy NDA4MTM=