מתמטיקה לכיתה ח' חלק אי

-79כל הזכויות שמורות - אתי עוזרי & יצחק שלו - מתמטיקה לכיתה ח' - אין לשכפל ללא אישור בכתב מהמחברים © 5 5 . שקלים לק"ג.2 סיטונאי משווק אורז בתפזורת במחיר של שקל עבור השקים שבהם אורזים את1 לקוח הרוכש את האורז משלם תחילה תשלום חד-פעמי בסך האורז, ללא הגבלה של מספר השקים. . א השלימו את הטבלה הבאה: כמות האורז בק"ג 3 5 8 התשלום בשקלים . ב אם נתאר את התשלום עבור האורז כפונקציה של כמות האורז שנרכשה, האם לדעתכם קצב ההשתנות של הפונקציה הוא אחיד? ואם כן, מהו קצב ההשתנות? . ג הציגו באופן גרפי את התשלום עבור האורז כפונקציה של כמות האורז שנרכשה. האם ניתן להמשיך את הגרף לרביעים השני והשלישי? הסבירו את תשובתכם. . ד בחרו מבין הביטויים האלגבריים הבאים את הביטוי, המייצג את הפונקציה המוצגת בסעיף ג': )1( y = 2x )2( y = 2x + 1 )3( y = 2 + x . ה לפניכם שני היגדים. קבעו איזה מהם נכון על סמך סעיפים ג' ו - ד'. שקלים".13 ק"ג אורז משלמים7 היגד ראשון: "עבור הזמנה של שקלים".15 ק"ג אורז משלמים7 היגד שני: "עבור הזמנה של ו . ק"ג אורז? נמקו את תשובתכם באמצעות הייצוג הגרפי של הפונקציה או40 מהו התשלום עבור באמצעות הייצוג האלגברי של הפונקציה. ציינו באיזה ייצוג בחרתם לצורך הפתרון, והסבירו מדוע לא בחרתם בייצוג האחר. . ז שקלים?9 כמה ק"ג אורז נרכשו, אם התשלום עבורם היה נמקו את תשובתכם באמצעות הייצוג הגרפי וגם באמצעות הייצוג האלגברי. איזה ייצוג נוח לכם יותר לצורך פתרון הבעיה? הסבירו. . ח שקלים?197 כמה ק"ג אורז נרכשו, אם התשלום עבורם היה באיזה ייצוג נוח יותר להשתמש לצורך פתרון השאלה? הסבירו. 6 6 . א. נתונות שלוש פונקציות קוויות, ולידן טבלאות ערכים. .I y = 3x + 1 y = 2x + 1 y = x + 1 ) העתיקו את הטבלאות למחברתכם והשלימו אותן. 1( ) היעזרו בטבלאות הנתונות, ובנו את הגרף של כל אחת מהפונקציות במערכת צירים 2( נפרדת. (לצורך הסרטוט השתמשו במספר נקודות לפי שיקול דעתכם.) ) לגבי כל אחת מהפונקציות קבעו אם היא עולה או יורדת. נמקו את תשובתכם. 3( 2 1 0  -  1 -  2 x y ⇓ 2 1 0  -  1 -  2 x y ⇓ 2 1 0  -  1 -  2 x y ⇓

RkJQdWJsaXNoZXIy NDA4MTM=