-113כל הזכויות שמורות - אתי עוזרי & יצחק שלו - מתמטיקה לכיתה ח' - אין לשכפל ללא אישור בכתב מהמחברים © תרגילים ) 159-157 (התשובות לתרגילים בפרק זה - בעמ' 46 4 6 במערכת הצירים מסורטט ישר העובר דרך הנקודות: .I .T(5,9) ו - K(2,3) ,x העבירו ישר המקביל לציר ה - K דרך הנקודה .y - העבירו ישר המקביל לציר ה T ודרך הנקודה .ΔKTPכך נוצרה "מדרגה" - משולש ישר-זווית . א .TP ) חשבו את גובה ה"מדרגה", כלומר את אורך הניצב 1( .KP ) חשבו את רוחב ה"מדרגה", כלומר את אורך הניצב 2( .T - ו K ) חשבו את קצב ההשתנות, כלומר השיפוע של הישר העובר דרך הנקודות 3( . ב .T (5, 9) ו - K (2, 3) סרטטו במחברתכם מערכת צירים, וסמנו בה את הנקודות .(3)- א I השתמשו בשיטת "המדרגות", ואמתו את תשובתכם שבסעיף . ג לפניכם ההיגד הבא: ,(x 2 ,y 2 ) ו - (x 1 ,y 1 ) "כדי לחשב את השיפוע של הישר, העובר דרך הנקודות ." =m y x 2 – y 1 2 – x 1 ניתן להשתמש בביטוי: , בשני המקרים הבאים: T - ו K בדקו את נכונות ההיגד לגבי הישר, העובר דרך הנקודות .T(5,9) את הנקודה (x 2 ,y 2 ) , וב-K(2,3) את הנקודה (x 1 ,y 1 ) ) סמנו ב- 1( .K(2,3) את הנקודה (x 2 ,y 2 ) , וב-T(5,9) את הנקודה (x 1 ,y 1 ) ) סמנו ב- 2( T(5,9) P y x K(2,3) תזכורת ✔✔ .x A - x B , הואx, המקביל לציר ה-AB אורך הקטע - נקודה שמאלית.) B - נקודה ימנית, A( ✔ ✔ .y C - y D , הוא:y, המקביל לציר ה-CD אורך הקטע - נקודה תחתונה.) D - נקודה עליונה, C( B A C D x y
RkJQdWJsaXNoZXIy NDA4MTM=