-30כל הזכויות שמורות - יצחק שלו & אתי עוזרי - מתמטיקה לכיתה ז' - אין לשכפל ללא אישור בכתב מהמחברים © . (הערה: אין קשר בין סעיף זה לסעיף הקודם.)y = -3x + 1 נתונה הפונקציה . א הבאים.xהעתיקו את הטבלה למחברתכם, והשלימו אותה עבור קבוצת ערכי ה- 1 0 -1 -2 x y . ב ? בנו משוואה מתאימה ופתרו. y = –8 , שעבורו x מהו הערך של . ג סרטטו את גרף הפונקציה. נתונה טבלת ערכים חלקית של פונקציה. (הערה: אין קשר בין סעיף זה לסעיפים הקודמים.) . Ⅲ 7 6 5 4 3 2 x 15 14 13 12 11 10 y . א רשמו את התיאור המילולי של הפונקציה. . ב רשמו את הייצוג האלגברי של הפונקציה. . ג .x סרטטו את גרף הפונקציה עבור כל ערך אפשרי של . סיכום התרגיל Ⅳ 47 4 7 .5הקטן ממנו ב- y את המספר x נתונה פונקציה, המתאימה לכל מספר . א .x העתיקו את הטבלה למחברתכם, והשלימו אותה עבור הקבוצה החלקית של ערכי x 10 8.3 5 2.5 0 -1 y . ב רשמו את הייצוג האלגברי של הפונקציה. . ג אפשרי.x היעזרו בטבלת הערכים החלקית שבסעיף א', וסרטטו את גרף הפונקציה עבור כל 48 4 8 .4הגדול ממנו ב- y את המספר x נתונה פונקציה, המתאימה לכל מספר . א רשמו את הייצוג האלגברי של הפונקציה. . ב .x העתיקו את הטבלה למחברתכם, והשלימו אותה עבור הקבוצה החלקית של ערכי (הדרכה: במידת הצורך בנו משוואות מתאימות ופתרו.) x 1 -7 y 3 0 -1 . ג אפשרי.x היעזרו בטבלת הערכים החלקית שבסעיף ב', וסרטטו את גרף הפונקציה עבור כל ניתן להציג אותה פונקציה (כשזה אפשרי) בכמה ייצוגים: ייצוג מילולי, ייצוג באמצעות טבלה, ייצוג אלגברי וייצוג גרפי. כמו-כן ניתן להמיר ייצוגים שונים של פונקציה כשהדבר אפשרי. ברוב המקרים הייצוג באמצעות טבלה נותן רק נתונים חלקיים לגבי הפונקציה. שימו לב! במקרים הללו אנו מניחים שניתן ללמוד מהטבלה על הפונקציה גם עבור ערכים שאינם בטבלה.
RkJQdWJsaXNoZXIy NDA4MTM=