מתמטיקה לכיתה ז' חלק ב'

-75כל הזכויות שמורות - יצחק שלו & אתי עוזרי - מתמטיקה לכיתה ז' - אין לשכפל ללא אישור בכתב מהמחברים © 129 1 2 חשבו. א. -2· [15 - (3-4  )  ] ז. 32 - 3· [-2 - (6 - 1  )· (-1  )  ] ב. 5· [12 - (-1 - 2  )+ 1] ח. 50 - [-10 - (7 - 2  ): 5 + 1]· 2 ג. 4·[-5 - (4 - 9  ) - 3 · (-2  )  ] ט. -1 - 2 · [10 - 36 : (-2 · 2  ): 3 + 1] ד. -3· [2 + 3· (5 - 7  )  ] י. 25 - 3· [20 - (-8 + 2 · 3 - 1  ) - 6] ה. 20 : [-1 + 2·(9 - 11  )  ] יא. 10 + [  -9 + 2· (  -2 · 4 + 5 · 3  ) - 1]· 2 ו. –3·[-2 + 12 : (-1 + 5  )· 7] יב. 2 · [  (2 · 5 - 30 : 2 - 3 · 2  ): 4 + 1] 130 1 3 . א. חשבו .Ⅰ –1 · (–4) )4( 3 · (–1) )3( –1 · (+7) )2( –5 · (–1) )1( . ב העתיקו למחברתכם והוסיפו את המספרים המתאימים בתוך הריבועים. – (+7) =· (+7) )3( – (–4) = –1 ·  )2( –5 = · 5 )1( .Ⅱ . א רשמו את הביטויים הבאים ללא סוגריים. (בשלב ראשון הציגו את הביטוי כמכפלה של שני ).–1 גורמים, שאחד מהם הוא +    – 2 5 )4( −    – 1 2 )3( – (–6) )2( – (+9) )1( • אם התרגיל מכיל סוגריים בתוך סוגריים, מבצעים תחילה את הפעולות שבתוך הסוגריים הפנימיים, ולאחר מכן את הפעולות שבתוך הסוגריים החיצוניים. דוגמה 5 - 4 · [8 - (-3 + 1  )  ] - 2 חשבו: פתרון: 5 - 4 · [8 - (-3 + 1  ) ] - 2 = 5 - 4 · [8 - (-2  )] - 2 = 5 - 4 · [8 + 2  ] - 2  = 5 - 4 · 10 - 2= 5 - 40 - 2= = 5 - 42 = -37  (1) (2) (3) (1) (2) (3) (1) (2) (3) , ולפתור את–1 , המופיע לפני הסוגריים. ניתן לרשום את המספר(–) במקום המינוס התרגיל כמכפלה של שני מספרים.

RkJQdWJsaXNoZXIy NDA4MTM=