-65כל הזכויות שמורות - יצחק שלו & אתי עוזרי - מתמטיקה לכיתה ז' - אין לשכפל ללא אישור בכתב מהמחברים © (((1 רשמו את המספרים הבאים ללא סוגריים. א. (+9) ה. +(-15) ט. + ( -9 7 __ 8 ) ב. (-7) ו. + ( - 3 __ 4 ) י. +(+1.5) ג. +(+10) ז. + ( + 2 __ 3 ) יא. +(-9.23) ד. +(-8) ח. + ( +2 3 __ 4 ) יב. +(-1.001) (((2 רשמו (בלי לחשב) את התרגילים הבאים ללא סוגריים. א. (+5) + (+9) ד. (+12) + (+14) ז. (+2) + (+3) + (+5) ב. (+4) + (-3) ה. (-9) + (+5) ח. (+7) + (-2) + (+9) ג. (-10) + (+8) ו. (-17) + (-3) ט. (+10) + (-6) + (-4) . Ⅱ הסבר .(+5) - (-2) חשבו: למדנו כבר שחיסור של מספר מכוון, פירושו חיבור המספר הנגדי לו. לכן: (+5) - (-2) = (+5) + (+2) = 5 + 2 = 7 מכאן ניתן לקבוע: אם מספר מכוון רשום באמצעות סוגריים, ולפניו מופיע סימן של פעולת חיסור –), מחליפים אותו לסימן חיבור, ולמספר שבתוך הסוגריים משנים את הסימן (–2) (בדוגמה: ). לאחר מכן, לפי הכללים שנלמדו ניתן להשמיט את סימן החיבור, המופיע+(+2) (בדוגמה: לפני הסוגריים וגם את הסוגריים, ולרשום את המספר עם הסימן שלפניו. ✔ ✔ ניתן להיעזר גם במה שנלמד במספרים נגדיים. שימו לב! , מכיוון שהוא המספר הראשון5 ולרשום ישירות +5 במקרים א' ו-ב' ניתן לדלג על הרישום המופיע בתחילת התרגיל.
RkJQdWJsaXNoZXIy NDA4MTM=