-58כל הזכויות שמורות - יצחק שלו & אתי עוזרי - מתמטיקה לכיתה ז' - אין לשכפל ללא אישור בכתב מהמחברים © 102 1 0 מצאו את המספר ההפכי של כל אחד מהמספרים הבאים. א. +7 ד. - 1 __ 2 ז. +3 4 __ 5 י. -0.3 ב. -15 ה. + 2 __ 13 ח. -7 1 __ 3 יא. -2.4 ג. -25 ו. - 10 __ 17 ט. -5 3 __ 4 יב. +5.6 103 1 0 מצאו את המספר ההפכי ואת המספר הנגדי של כל אחד מהמספרים הבאים. -2.9 ז. +0.8 ו. -2 3 __ 4ה. +3 1 __ 2ד. - 1 __ 5ג. -8 ב. +5 א. 104 1 0 העתיקו למחברתכם, והוסיפו מספר במקום הריק כדי שיתקבל ביטוי נכון. א. ( - 1 __ 2 )· ( ) = 1 ה. ( ) · (+0.5) = 1 ט. (-0.8) · ( ) = 1 ב. (+4) · ( ) = 1 ו. (+1.5) · ( ) = 1 י. (+1) · ( ) = 1 ג. ( ) · ( - 2 __ 3 )= 1 ז. (-10) · ( ) = 1 יא. (-1) · ( ) = 1 ד. ( -1 3 __ 4 )· ( ) = 1 ח. (+0.7) · ( ) = 1 יב. ( ) · 0 = 1 105 1 0 .I . א רשמו את המנה בצורת כפל וחשבו (היעזרו בהסבר שבמסגרת). (–40) : (–20) )2( (+20) : (+5) )1( (–64) : (–8) )4( (+12) : (+4) )3( . ב הסתמכו על הסעיף הקודם, וקבעו אם מנת החילוק של שני מספרים בעלי סימנים זהים היא מספר חיובי או מספר שלילי. הציגו שתי דוגמאות שלכם, שמחזקות את טענתכם. . ג רשמו את המנה בצורת כפל וחשבו (היעזרו בהסבר שבמסגרת). (+15) : (–3) )2( (–12) : (+2) )1( (–42) : (+7) )4( (+25) : (–5) )3( תזכורת חילוק במספר השונה מאפס, פירושו כפל בהפכי של המספר, ולכן ניתן להציג כל מנה בצורת כפל. למשל: 24 : 4 24 · 24 · · 6 1 4 1 4 24 1 1 4 24 4 + + = + + = + = + = + = + ( ) ( ) ( )
RkJQdWJsaXNoZXIy NDA4MTM=