מתמטיקה לכיתה ז' חלק ב'

-37כל הזכויות שמורות - יצחק שלו & אתי עוזרי - מתמטיקה לכיתה ז' - אין לשכפל ללא אישור בכתב מהמחברים © מספרים נגדיים בפרק הקודם למדנו כללים לחיבור שני מספרים מכוונים. בפרקים הקודמים גם הכרנו את המושג ,כלומר שני מספרים0: אלה זוג מספרים, הנמצאים במרחקים שווים מנקודת ה-מספרים נגדיים שהערך המוחלט שלהם שווה. למשל: .|+8| = |–8| = 8 ,0יחידות מ- 8 ובמרחק של 0נמצאים משני צידי נקודת ה- +8 ו- - 8 .|+5| = |–5| = 5 ,0יחידות מ- 5 ובמרחק של 0 נמצאים משני צידי נקודת ה - +5 ו - -5 מה נלמד? ✔ ✔ .מספרים נגדיים נחזור על המושג ✔ ✔ נגדיר מספרים נגדיים תוך התבססות על הסכום שלהם. לדרך... תרגילים )107 ' (התשובות לתרגילים בפרק זה-בעמ 70 7 0 . Ⅰ . א סרטטו ציר מספרים, והציגו באמצעות חיצים את הסכום של זוגות המספרים הללו (בדומה להסבר שבמסגרת). (+2) + (–2) )3( (–5) + (+5) )2( (+4) + (–4) )1( . ב מה תוכלו לומר על הסכום של זוג המספרים הנגדיים? בחרו זוג מספרים נגדיים כלשהו, וודאו את נכונות טענתכם שבסעיף ב' על-ידי הצגת סכום המספרים באמצעות חיצים. .T ק"מ לכיוון מזרח והגיע לנקודה3 , צעד A נדב יצא מנקודה ק"מ לכיוון מערב.3 הוא הסתובב וצעד בחזרה הסבר נציג את מסלול הליכתו של נדב באמצעות חיצים: -5 -4 -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 +4 +5 מייצג את תנועתו של נדב בכיוון TA מייצג את תנועתו של נדב בכיוון החיובי; והחץ AT החץ השלילי (בחזרה). , שהיא כידוע A הסרטוט מראה שלמעשה חזר נדב לנקודת המוצא שלו, כלומר לנקודה נקודת האפס. (+3) + (-3) = 0 לכן: -3 +3 A T

RkJQdWJsaXNoZXIy NDA4MTM=