מתמטיקה לכיתה ז' חלק ב'

-230כל הזכויות שמורות - יצחק שלו & אתי עוזרי - מתמטיקה לכיתה ז' - אין לשכפל ללא אישור בכתב מהמחברים © 75 7 5 משימת אוריינות — אדריכל גינון (משרד החינוך, המזכירות הפדגוגית, האגף לתכנון ולפיתוח תכניות לימודים) מ'.14 לעיריית מסילתי מתחם ציבורי בצורת ריבוע, שאורך צלעו במתחם מתוכננות בניית בריכת מים ונטיעת גן. העירייה פנתה למשרד אדריכלי הגינון "גינתי", וביקשה לקבל מספר הצעות לתכנון המתחם. לפניכם מספר הצעות תכנון שהגיש המשרד לעירייה (השטח האפור הוא שטח פני הבריכה): הצעה ראשונה A D B P G E H C הוא המתחם הריבועי.ABCD הן אמצעיE , P , G , Hהנקודות הצלעות של הריבוע. מייצג את פני הבריכה,EPGH הריבוע והשטח הנותר הוא שטח הגינון. הצעה שנייה A D B P G E H C הוא המתחם הריבועי.ABCD מ',11 , שאורך צלעוEPGH הריבוע מייצג את פני הבריכה. הצלעות של שני הריבועים מקבילות בהתאמה, והבריכה ממוקמת במרחק שווה מצלעות המתחם. השטח הנותר הוא שטח הגינון. הצעה שלישית A D B P E G C הוא המתחם הריבועי.ABCD מייצג את שטח הגינון,AEPG הריבוע ABהן אמצעי הצלעותGו- Eוהנקודות בהתאמה.ADו- השטח הנותר הוא שטח הבריכה. הצעה רביעית A D B P G E H C הוא המתחם הריבועי.ABCD העיגול המסורטט משיק למתחם הריבועי ומייצג את פני הבריכה. השטח הנותר מהמתחם הוא שטח הגינון. הן הנקודות שבהןE , P , G , Hהנקודות המעגל משיק ("נוגע") לצלעות הריבוע. הן אמצעיE , P , G , H(הערה: הנקודות ).ABCD צלעות הריבוע

RkJQdWJsaXNoZXIy NDA4MTM=