-15כל הזכויות שמורות - יצחק שלו & אתי עוזרי - מתמטיקה לכיתה ז' - אין לשכפל ללא אישור בכתב מהמחברים © 34 3 4 הם משתנים, המייצגים שלושה מספרים. בכל אחד מהסעיפים סמנו על ציר המספרים את a,b,c המשתנים המתאימים לפי המידע הנתון בסעיף. א. b>a ה. 0>b ט. > b a c > ב. b < c ו. 0 < c י. > c a 0 > ג. c < a ז. > c b a > יא. > b0 a > ד. 0>a ח. > 0 c b > יב. > c 0 a < b > 35 3 5 תרגמו את המשפטים הבאים לשפה מתמטית, וסמנו את המספרים על ציר המספרים. . א .+ 5הוא מספר חיובי וקטן מ- a . ב .- 7הוא מספר שלילי וגדול מ- b . ג .b- גדול מ a- הם שני מספרים חיוביים, ו b- ו a . ד .b- קטן מ a- הם שני מספרים שליליים, ו b- ו a **3 * 3 . ציינו אילו מבין הטענות הבאות הן נכונות, והמחישו זאת בסימון על ציר המספרים. I . ציינו אילו מהטענות הבאות אינן נכונות, והמחישו זאת בדוגמה נגדית. II . א .b < a , אזיb < 0ו- a > 0 אם . ב .b > 0 , אזיa < bו- a > 0 אם . ג .b > 0 , אזיb > aו- a < 0 אם . ד .b < 0 , אזיb < aו- a < 0 אם . ה שלם. a , אזי לא ייתכן כי- 2 < a < 0 אם . ו .a < b , אזיb > + 5ו- - 3 < a < + 3 אם . ז .a < 0 , אזי לא ייתכן כיb > 0ו- a > b אם סיכום הפרק (ציר המספרים) • וכו'. + 2 ,+ 5 ,+ 6.4 ). למשל:+לסימון המספרים החיוביים משתמשים בסימן פלוס ( • וכו'. - 8.5 ,- 5 ,- 1 ). למשל:-לסימון המספרים השליליים משתמשים בסימן מינוס ( • למספרים החיוביים, השליליים ואפס יש שימוש רב לצורך מדידה בתחומים שונים. למשל: ✔ ✔ , והמספרים00C מדידת טמפרטורה: המספרים החיוביים מתארים טמפרטורה מעל .00C- השליליים מתארים טמפרטורה מתחת ל ✔ ✔ מדידת גובה של מקומות גיאוגרפיים: המספרים החיוביים מתארים גובה מעל פני הים, והמספרים השליליים מתארים גובה מתחת לפני הים.
RkJQdWJsaXNoZXIy NDA4MTM=