מתמטיקה לכיתה ז' חלק א'

-168כל הזכויות שמורות - יצחק שלו & אתי עוזרי - מתמטיקה לכיתה ז' - אין לשכפל ללא אישור בכתב מהמחברים © . סיכום התרגיל Ⅳ 20 2 0 (ראו סרטוט). M ; וסמנו נקודה a  b- , כך ש b- ו a סרטטו שני ישרים . א ,k- ו c שני ישרים M העבירו דרך הנקודה .k  a- ו c  b : כך שיתקיים . ב מהו סוג המרובע שהתקבל? הסבירו. . ג שנוצרה? הסבירו. M מהו סוג הזווית . ד ?k- ו c מה תוכלו לומר על הישרים **2 * 2 .k  p , כך שיתקיים p- ו k סרטטו שני ישרים .B נקודה p . סמנו על הישר A הישרים ייחתכו בנקודה . א .)m  p) p ומאונך לישר B העובר דרך הנקודה m בנו ישר . ב .C בחרו נקודה כלשהי m על הישר . ג .​ ) m t (​m ומאונך לישר C העובר דרך הנקודה t בנו ישר . ד .D באות k- ו t סמנו את נקודת החיתוך של הישרים . ה ? הסבירו. ABCD מהו סוג המרובע 22 2 2 (ראו סרטוט). TPNK א. נתון מרובע . Ⅰ להן קדקוד משותף. שאיןציינו כל שתי צלעות . ב אם במרובע שלוש זוויות ישרות, אזי המרובע הוא מלבן. היא ישרה,C הן ישרות, אזיA , B , D כלומר: אם הוא מלבן. ABCD והמרובע A B C D b a M p k A B T K N P הגדרה צלעות נגדיות.להן קדקוד משותף, קוראים שאיןבמרובע, לכל שתי צלעות למשל: הצלעות המודגשות בסרטוט.

RkJQdWJsaXNoZXIy NDA4MTM=