מתמטיקה לכיתה ז' חלק א'

-108כל הזכויות שמורות - יצחק שלו & אתי עוזרי - מתמטיקה לכיתה ז' - אין לשכפל ללא אישור בכתב מהמחברים © מה נלמד? ✔ ✔ נעמיק בנושא כללי חיסור. ✔ ✔ ניישם את הכללים הללו בביטויים אלגבריים הכוללים משתנים. ✔ ✔ נשתמש בכללים הללו כדי לפשט תהליכי חישוב שונים. לדרך... תרגילים )144 (התשובות לתרגילים בפרק זה - בעמ' 52 5 2 זרי פרחים מוכנים. 20 א. בחנות פרחים יש .I זרים. 7 זרים, ואחרי הפסקת הצהריים מכר עוד 3 לפני הפסקת הצהריים מכר המוכר אילו שני ביטויים מבין ארבעת הביטויים הבאים מייצגים את החישוב של מספר הזרים שנשארו בסוף היום בחנות? הסבירו באופן מילולי את המשמעות של הביטויים שנבחרו וחשבו אותם. 20 – (7 – 3) )4( 20 – 3 – 7 )3( 20 – (3 + 7) )2( 20 – 3 + 7 )1( . ב הסתמכו על התובנות של הסעיף הקודם, וציינו את הביטוי השווה, לדעתכם, לביטוי: .a – (b + c) a + b – c )3( a – b + c )2( a – b – c )1( . ג אמתו את קביעתכם שבסעיף ב' על-ידי חישוב הביטויים הבאים בשתי דרכים: • דרך א' - באמצעות סדר פעולות החשבון. • דרך ב' - בהתאם לביטוי השווה לו, כפי שקבעתם בסעיף ב'. 10 – (7 + 2) )1( 16 – (10 + 3) )2( 30 – (4 + 16) )3( שקלים.5 שקלים בקניית קלמר וקיבלה עודף של20 שקלים. היא שילמה40 א. לתמי היו . Ⅱ אילו שני ביטויים מבין ארבעת הביטויים הבאים מייצגים את החישוב של סכום הכסף שנותר לתמי לאחר רכישת הקלמר? הסבירו באופן מילולי את המשמעות של הביטויים שנבחרו וחשבו אותם. 40 – (20 – 5) )4( 40 – 20 – 5 )3( 40 – 20 + 5 )2( 40 – (20 + 5) )1( . ב הסתמכו על התובנות של הסעיף הקודם, וציינו את הביטוי השווה, לדעתכם, לביטוי: .a – (b – c) a + b + c )3( a – b + c )2( a – b – c )1( . ג אמתו את קביעתכם שבסעיף ב' על-ידי חישוב הביטויים הבאים בשתי דרכים: • דרך א' - באמצעות סדר פעולות החשבון. • דרך ב' -בהתאם לביטוי השווה לו כפי שקבעתם בסעיף ב'. 15 – (10 – 4) )1( 30 – (20 – 5) )2( 50 – (40 – 30) )3(

RkJQdWJsaXNoZXIy NDA4MTM=